Les arts visuels à travers les âges

Objectifs pédagogiques généraux :

    1. Offrir à tous les élèves des situations de rencontres, sensibles et réfléchies, avec des œuvres relevant de différents domaines artistiques, de différentes époques et civilisations .
    2. Amener les élèves à se construire une culture personnelle à valeur universelle fondée sur des œuvres de référence.
    3. Permettre aux élèves d’accéder progressivement au rang d’ « amateurs éclairés », maniant de façon pertinente un premier vocabulaire sensible et technique, maîtrisant des repères essentiels dans le temps et l’espace et appréciant le plaisir que procure la rencontre avec l’art.
    4. Donner des éléments d’information sur les métiers liés aux domaines des arts et de la culture.

Objectifs spécifiques :

    1. Susciter la curiosité de l’élève, développer son désir d’apprendre, stimuler sa créativité, notamment en lien avec une pratique artistique.
    2. Développer chez lui l’aptitude à voir et à regarder, à entendre et écouter, observer et comprendre.
    3. Enrichir sa mémoire de quelques exemples diversifiés et précis d’œuvres constituant autant de repères historiques.
    4. Mettre en évidence l’importance des arts dans l’histoire de la France et de l’Europe.

Le programme est divisé plusieurs séances pour aborder avec les enfants :

    • un grand domaine artistique : les arts visuels
    • plusieurs périodes historiques : de la préhistoire au XXème siècle
    • une liste de référence ou liste thématique proposée par le Ministère de l’Education Nationale
ARTS VISUELS
L’art des couleurs à travers les âges
Période Objet Atelier
Préhistoire Art pariétal : Lascaux Réalisation d’une peinture préhistorique
Antiquité Egyptienne Ecriture/Calligraphie : fragment de Livre des morts sur papyrus (Louvre) Réaliser un papyrus
Antiquité Gallo-Romaine Fresque de Ruscino (Perpignan) Réalisation d’une fresque
Moyen-Age Livre de Kells, Dublin Réalisation d’une lettre enluminée
Renaissance Peinture : Léonard de Vinci Réalisation d’une fresque « Renaissance »
XIXè siècle Peinture : impressionnisme Réalisation d’une peinture sur le style « impressionniste »
XXè siècle Vitraux / Peinture : Chagall Réalisation d’une peinture « vitrail »

Des éléments d’information seront donnés sur les métiers d’historien, d’historien de l’art et le l’archéologue (démarche scientifique), sans oublier une séance de mise en place des repères avec « une bande chronologie » et « une cartographie ». Il permettra d’aborder l’art des couleurs à travers les âges de la préhistoire jusqu’au XXème siècle. Les sorties éventuelles permettront d’illustrer le contenu des interventions.

Avec ces ateliers, les enfants prendront conscience qu’ils évoluent dans un monde contemporain fortement marqué par le passé. Cette thématique a donc pour but de créer une relation entre présent et passé afin de susciter un dialogue à propos de l’avenir.

Après chaque atelier, les élèves reçoivent un document pédagogique. Il reprend l’ensemble des contenus abordés et peut servir de support de travail revenir sur les contenus abordés au cours des ateliers. Les parents pourront ainsi prendre connaissance du travail réalisé.

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