Pour apprendre, l’enfant utilise des stratégies. Ces stratégies mobilisent des fonctions différentes mais complémentaires les unes des autres : les stratégies cognitives (attention, inhibition, planification, mémoire de travail, initiation, décision) les stratégies affectives (émotions, motivation, confiance en soi, impulsivité, anxiété) les stratégies métacognitives : la métacognition est un système expert qui gère les fonctions exécutives...
Qui est Reuven Feuerstein? Professeur en psychologie de l’éducation, Reuven Feuerstein (1921-2014) a collaboré avec Jean Piaget et André Rey (l’inventeur de la célèbre « figure de Rey ») qui l’ont influencé tout comme des chercheurs comme Vygotsky et Guilford. Il crée une approche particulière qui se distingue de celle de Piaget trop fixiste car il croit...
Qui est Maria Montessori ? Médecin (une des premières femmes médecin d’Italie) et pédagogue, Maria Montessori (1870-1952) crée une pédagogie qui porte son nom et qui sera formalisée à partir de 1909 avec la parution d’un premier ouvrage. Elle s’inscrit dans le mouvement international d’éducation nouvelle (pédagogies actives) au même titre que Freinet, Desmolins, Ferrière,...
Qui est Caleb Gattegno ? Comme Montessori, c’est un scientifique mais aussi et surtout un mathématicien. D’origine anglo-espagnole, Gattegno (1911-1988) est principalement connu pour son approche innovante de l’enseignement et de l’apprentissage des mathématiques, des langues étrangères (le Silent Way – La méthode silencieuse) et de la lecture (Lecture en couleurs). Il a également inventé...
Peinture, parure, évolution, fabrication du feu, silex, poterie … : pour tout savoir sur la préhistoire et les Hommes préhistoriques :)
Découvrir des plantes aromatiques et des légumes, les planter, les faire pousser, en prendre soin… de quoi développer sa sensibilité pour la nature, s’épanouir et comprendre le cycle de la vie !
Apprendre à manger différemment et équilibré, à décoder les publicités, à lire les étiquettes, à conserver les aliments, à comprendre les additifs, à identifier les matériaux et à trier les déchets mais aussi à les recycler… de quoi développer sa sensibilité et sa responsabilité vis-à-vis de la planète !
Apprendre à programmer, fabriquer un robot ou une machine, coder et décoder, comprendre le fonctionnement d’un objet … de quoi développer son esprit logique et créatif et sa capacité d’adaptation et d’exploration !
Apprendre à lire les étiquettes, tout savoir sur les familles d’aliments, élaborer un menu équilibré, découvrir et gouter des aliments originaux de différents pays, cuisiner comme au Moyen-âge et utiliser des outils ludo-éducatifs… de quoi favoriser son bien-être et développer sa curiosité pour les cultures du monde !
Découvrir l’art de bâtir de la préhistoire au XXe siècle : les mégalithes, les pyramides égyptiennes, les temples mayas, les cathédrales, les châteaux forts, l’Alhambra, la Sagrada Familia, … Construire des maquettes… de quoi développer son ingéniosité et enrichir sa culture générale !
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