Trilingüismo
“Un idioma diferente es una perspectiva diferente de la vida. "
Federico Fellini
EFIM un entorno plurilingüe y pluricultural
Consideramos que el trilingüismo francés, español, inglés constituye un activo de aprendizaje y un objetivo educativo para todos, alumnos y adultos. Es un elemento fundamental de integración en un mundo internacionalizado y multicultural. Además una educación intercultural prepara a los niños para prosperar tanto en España como en el resto del mundo.
Numerosos estudios muestran que los estudiantes multilingües se benefician de:
- una mayor capacidad para procesar información,
- mayor atención al detalle,
- una memoria entrenada,
- mejores habilidades sociales,
- la educación multilingüe estimula la construcción cultural e intelectual.
EN LA PRÁCTICA :
La originalidad del aprendizaje de idiomas.efim se basa en el trilingüismo francés-español-inglés desde el jardín de infancia en un entorno inmersivo completo y variado:
- aproximadamente 50% de tiempo de aprendizaje asociado a idiomas, es decir, 25% de lecciones de idioma (divididas entre inglés y español) y 25% de cointervención en temas del programa escolar (copartícipes de inglés o español asistidos por el profesor de francés);
- tiempos de aprendizaje formal en cada idioma;
- práctica libre de cada idioma durante el resto del horario escolar de inmersión;
- co-enseñanza de disciplinas incluidas en el currículo nacional francés en inglés o español (por ejemplo, matemáticas, cuestionar el mundo, deporte, etc.);
- la historia y geografía de Francia y España en el idioma del país en cuestión;
- actividades extracurriculares lingüísticas complementarias;
- Laefim puede organizar certificaciones de idiomas en francés, español e inglés para estudiantes al final del ciclo 3: DELF, DELE, Cambridge.
