Fransk utbildning
"Omöjligt" är inte franska.
Napoleon Bonaparte
Barnens excellens i utbildningen garanteras i det franska utbildningssystemet genom hög akademisk standard i många ämnen men också genom utveckling av deraspersonlighet, deras kritiska och analytiska tänkande, derasarbetsmetoder och derasförmåga att arbeta i grupper.
Ladda ner broschyren
Det franska utbildningssystemet är organiserat i cykler, i slutet av vilka eleverna måste validera förvärvandet av ett visst antal färdigheter som anges i de franska nationella läroplanerna.
FÖRSKOLA :
CYKEL 1 AV PRIMÄR INLÄRNING
Förskolan vänder sig till barn i åldrarna 2 till 6 år. Den har fyra nivåer:
- TPS (Très Petite Section maternelle),
- PS (Petite Section maternelle),
- MS (medium section),
- och GS (grande section).
Förskolornas roll
Här utvecklar barnen sina grundläggande färdigheter, förbättrar sitt språk och börjar upptäcka världen med skrift, siffror och andra inlärningsområden. Barnens lärande här är avgörande, särskilt när det gäller språk, en färdighet som är avgörande för deras framtida framgång i skolan. Att ge barnen en lyckad första erfarenhet av skolan är det viktigaste målet för förskolan.
Lärande på förskolan
Förskolans nedre, mellersta och övre avdelningar bildar cykel 1, eller cykeln för tidigt lärande, som är organiserad i 5 områden:
- använda språket i alla dess dimensioner ;
- agera, uttrycka sig och förstå genom fysisk aktivitet ;
- agera, uttrycka sig och förstå genom konstnärliga aktiviteter ;
- bygga de första verktygen för att strukturera tanken (matematiken) ;
- utforska världen.
GRUNDSKOLA :
CYKEL 2 FÖR GRUNDLÄGGANDE INLÄRNING OCH CYKEL 3 FÖR KONSOLIDERING
Grundskolorna vänder sig till barn i åldrarna 6 till 11 år. Det finns fem nivåer:
- i cykel 2: CP, CE1, CE2,
- i cykel 3: CM1 och CM2 (och 6e på college).
Lärande i grundskolan
I CP och CE1 utvecklar eleverna: främmande språk, matematik, aktiviteter för att upptäcka världen, konstnärlig utbildning, fysisk utbildning och sport.
Nya ämnen erbjuds i CE2, CM1 och CM2: litteratur, historia och geografi samt experimentell vetenskap och teknik.
Informations- och kommunikationsteknik är verktyg som kan användas i en mängd olika skolaktiviteter, och användningen av dem leder till den första nivån i Brevet informatique et internet (B2i).
Den gemensamma basen av kunskap och färdigheter
Det är den samling kunskaper, färdigheter, värderingar och attityder som behövs för att lyckas i skolan, som individ och som framtida medborgare. Från grundskolan till slutet av den obligatoriska skolgången tillägnar sig eleverna gradvis de färdigheter och kunskaper som ingår i denna gemensamma bas.
SENSOMOTORISKA, FYSISKA OCH IDROTTSLIGA AKTIVITETER
"Ett friskt sinne i en frisk kropp", Juvenal
Fysisk aktivitet bidrar till barnets övergripande utveckling. På efim finns en rymlig idrottshall för sensomotoriska aktiviteter (cykel 1) samt fysiska och idrottsliga aktiviteter (cykel 2 och 3).
Utrymmet kompletteras av två stora utomhusgårdar, en park mittemot skolan och, för de äldre barnen, stranden som ligger bara några minuters promenad bort.
Lärande på förskolan
- Agerar i rummet, över tid och på föremål.
- Anpassa balans och rörelse till olika miljöer och begränsningar.
- Kommunicera med andra genom uttrycksfulla eller konstnärliga aktiviteter.
- Arbeta tillsammans, samarbeta, motarbeta.
Lärande i grundskolan
- Utvecklar motoriken och bygger upp ett kroppsspråk.
- Lär dig metoder och verktyg för att lära dig, på egen hand eller tillsammans med andra.
- Dela regler, ta på sig roller och ansvar för att lära sig att leva tillsammans.
- Lär dig hur du kan bibehålla din hälsa genom regelbunden fysisk aktivitet.
- Förvärva en fysisk, idrottslig och konstnärlig kultur.
Swedish 
French