Trilingüismo

“Un idioma diferente es una perspectiva diferente de la vida. "

Federico Fellini

EFIM un entorno plurilingüe y pluricultural

Consideramos que el trilingüismo francés, español, inglés constituye un activo de aprendizaje y un objetivo educativo para todos, alumnos y adultos. Es un elemento fundamental de integración en un mundo internacionalizado y multicultural. Además una educación intercultural prepara a los niños para prosperar tanto en España como en el resto del mundo.

Numerosos estudios muestran que los estudiantes multilingües se benefician de:

• una mayor capacidad para procesar información,
• mayor atención al detalle,
• una memoria entrenada,
• mejores habilidades sociales,
• la educación multilingüe estimula la construcción cultural e intelectual.

EN LA PRÁCTICA :

La originalidad del aprendizaje de idiomas.efim se basa en el trilingüismo francés-español-inglés desde el jardín de infancia en un entorno inmersivo completo y variado:

• aproximadamente 50% de tiempo de aprendizaje asociado a idiomas, es decir, 25% de lecciones de idioma (divididas entre inglés y español) y 25% de cointervención en temas del programa escolar (copartícipes de inglés o español asistidos por el profesor de francés);
• tiempos de aprendizaje formal en cada idioma;
• práctica libre de cada idioma durante el resto del horario escolar de inmersión;
• co-enseñanza de disciplinas incluidas en el currículo nacional francés en inglés o español (por ejemplo, matemáticas, cuestionar el mundo, deporte, etc.);
• la historia y geografía de Francia y España en el idioma del país en cuestión;
• actividades extracurriculares lingüísticas complementarias;
• Laefim puede organizar certificaciones de idiomas en francés, español e inglés para estudiantes al final del ciclo 3: DELF, DELE, Cambridge.