Bienestar y felicidad en la escuela

"No necesitas todo para hacer un mundo, necesitas felicidad y nada más"

Paul Eluard

“Ser” y “Conocer” son complementarios e inseparables, por eso consideramos tan importante desarrollar el conocimiento así como las habilidades interpersonales de cada alumno para contribuir al equilibrio de cada niño.

• Deseamos trabajar para una educación humana lo que contribuye al desarrollo de los alumnos (y de los adultos que los supervisan). Las investigaciones demuestran que para aprender con tranquilidad y placer, debes ser capaz de manejar tus estrategias emocionales (emociones, motivación, autoconfianza, impulsividad, ansiedad). Los niños felices son alumnos que aprenden más fácilmente.
• Queremos que los alumnos amen la escuela explotando pedagogías atractivas y divertidas y ofreciendo un entorno social y espacial agradable, positivo y motivador.
• Aspiramos a equilibrar lo individual y lo colectivo: un entorno educativo equilibrado que promueve el carácter social del aprendizaje, cooperativo y colaborativo, reconociendo al mismo tiempo las peculiaridades individuales a través de la personalización del aprendizaje.
• Nuestro objetivo es desarrollar el potencial humano integrando el autoconocimiento, las habilidades interpersonales y el saber vivir en el modelo educativo para formar futuros ciudadanos realizados, responsables y comprometidos con sus elecciones. Las investigaciones han demostrado que la autoestima y la confianza en sí mismo, el sentimiento de competencia, el sentimiento de pertenencia, la motivación, la satisfacción de las necesidades básicas… son factores esenciales para la autorrealización.

EN LA PRÁCTICA

Configuramos el Método Felicita®. se trata de una método divertido e innovador para sentirse mejor, gestionar sus emociones, mejorar su concentración y favorecer la calidad de su aprendizaje.
El método Félicitée ® es un método de autoequilibrio que utiliza el movimiento y la respiración para movilizar mejor las capacidades. Este método es muy fácil de usar y sólo toma unos minutos al día. Se puede practicar fácilmente a diario, en casa, en la escuela o en el trabajo. Se inspira en diversas técnicas corporales: Psicología Corporal Integrativa, Do In, Kinesiología, Brain Gym, Yoga, Sofrología, Visualización Creativa, Gestión Mental, etc.

También estamos implementando el método de respirotina basado en la coherencia cardiaca respiratoria. Los efectos beneficiosos son descanso, relajación, apaciguamiento, serenidad, vuelta a la calma, reducción del estrés, estabilidad emocional, mejora de la calidad de la digestión y del sueño, fortalecimiento del sistema inmunológico, mejor atención y por tanto mejor aprendizaje.

Finalmente organizamos sesiones. aspectos positivos y gratitud al final del día para que los niños recuerden los puntos positivos vividos durante el día y puedan expresar su agradecimiento para terminar el día positivamente y desarrollar emociones agradables que favorezcan su adhesión a la escuela y al aprendizaje.